• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины стратегический менеджмент для специальности 080507

    УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

    УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

    СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

    Для специальности 080507 «Менеджмент организации»

    Факультета «Менеджмент»

    Кафедра «Менеджмент»

    Санкт-Петербург

    2005

    Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080507- «Менеджмент организации».

    Азаров Ю. В. профессор, к. т. н. с. н. с.

    УМК рассмотрен на заседании кафедры «Менеджмента»

    «___»_________________ 2005 г.

    Заведующий кафедрой д. э. н. доцент Голубецкая Н, П.

    УМК одобрен учебно-методической комиссией факультета «Менеджмента»

    Протокол № _________________

    «___»_________________2005 г.

    ВВЕДЕНИЕ

    Организационно-методические построения курса

    Стратегический менеджмент как самостоятельная область научных исследований и научная дисциплина и учебная дисциплина сформировалась в 80-е годы XX столетия. К этому периоду относится резкое увеличение выпуска научных публикации по вопросам выбора направлений развития коммерческих организаций в условиях постоянно меняющейся внешней среды и ужесточение конкурентной борьбы между ними на местных, региональных и мировых рынках. Переход к рыночной экономике в нашей стране обусловил необходимость комплексного подхода к изучению учебных дисциплин управленческого и экономического характера, при этом «Стратегический менеджмент» имеет междисциплинарный характер.

    Специальнаяч дисциплина «Стратегический менеджмент» базируется на методологических положениях общепрофессиональных дисциплин «Основы менеджмента», «Теория организация», «Микроэкономики», «макроэкономики», «Маркетинга» и изучается во взаимосвязи с другими специализированными дисциплинами в рамках специальности 080507 «Менеджмент организации».

    Целью курса «Стратегический менеджмент» является формирование знаний и умений по использованию методологии системно-ситуционного анализа и стратегического планирования для разработки и организации стратегии организации.

    Основными формами занитий являются лекции, семинарские занятия и самостоятельная работа студентов. Влекциях передается содержание отдельных тем дисциплины, основные положения излагаются в тезисной форме. Используется диалоговфый режим со студентами для краткого обсуждения смыслового значения новых понятий.

    На семинарских занятиях у студентов формируется системно-ситуационный и творческие подходы при рассмотрении пройденных на лекции материаллов. Используются активные методы обучения: проводятся дискуссии по обсуждаемым вопросам и рассматриваются управленческие роли менеджеров с условным представлением различных ситуаций во внутренней и внешних средах организации.

    Самостоятельные задания студентов по данному курсу формирует у них аналитический и творческие подходы к получению и расширению знаний по дисциплине и побуждает их к индивидуальному профессиональному развитию. В процессе самостоятельной работы студенты выполняют курсовую работу и контрольные задания.

    Используются следующие формы контроля:

    текущий контроль по результатам выступлений на семинарских занятиях;

    промежуточный контроль по результатам тестовых проверок. контрольных заданий и курсовая работа;

    итоговый контроль - экзамен.